• 小班音乐教案《秋天》：与秋叶共舞，感受秋天的韵律

小班音乐教案《秋天》：与秋叶共舞，感受秋天的韵律

活动目标

1. 随乐边唱边做相应动作，体验秋天的韵律。
2. 尝试创编不同的动作，表达对秋叶、落叶的情感。

活动重点

• 能随乐边唱边做相应的动作，感受秋天的节奏。

活动难点

• 尝试创编不同的动作，展现对秋叶、落叶的情感。

活动准备

• 歌曲PPT
• 秋叶、落叶的图片或实物

活动过程

一、引入主题，激发情感

• 播放PPT，展示秋叶飘落的情景，带领幼儿进入秋天的氛围。
• 师：小朋友们，秋天来了，树叶宝宝变黄了，它们离开了大树妈妈，飞到了我们班里。让我们一起欢迎它们，和树叶宝宝打个招呼吧！
• 带领幼儿一起说：秋天呀秋天呀，秋天多可爱！

二、学唱歌曲，感受节拍

• 教师清唱歌曲《秋天》，引导幼儿倾听。
• 教师再次随乐歌唱，鼓励幼儿用连贯、自然的声音跟唱。
• 引导幼儿边拍手边唱，感受节拍的韵律。

三、动作表演，体验秋意

• 师：小朋友们，树叶宝宝跳起舞来了，我们也来加入它们吧！
• 鼓励幼儿自己创编动作，与歌曲同步表演。
• 全体幼儿一起表演，感受秋天的韵律。

四、情感升华，传递爱意

• 重复歌曲的最后一句，引导幼儿表达对秋天的喜爱。
• 引领幼儿从对事物的情感转移到对人的情感上，如老师爱你们，就像妈妈爱你们一样。
• 引导幼儿用动作、身体语言表现爱，并带领幼儿到户外去表现对秋天的爱。

五、活动延伸

• 鼓励幼儿在日常生活中观察秋天的变化，收集落叶，与同伴分享对秋天的感受。
• 引导幼儿将收集的落叶送回大树妈妈的身边，培养爱护自然的意识。

活动反思

本次活动中，幼儿对秋天的情感表达非常积极，动作表演也很生动。但在活动的结束部分，是否可以更加深入地引导幼儿思考如何爱护我们的自然，让他们对落叶如何的美有更深刻的认识，从而升华到对大自然的爱。