内容：

牛和鹅

我们常说，牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；而鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。这种说法，我们深信不疑。

每当遇到牛，我们总是无所畏惧，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股。然而，当遇到鹅时，情况却完全不同。我们总是远远地站在安全的地方，才敢看它。在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

有一次，放学回家，我们路过池塘，看见有四只大白鹅在水中游。我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里非常害怕，生怕它们看见后会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意引它们过来，鹅果然爬上岸，向我们走过来，还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急忙逃跑，鹅追得更快了。我脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，咬住了我当胸的衣襟，拖住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

就在这时，金奎叔出现了，他用力地抓住了鹅的长脖子，把鹅提起来，然后就像摔一个酒瓶似的，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，落到了池塘中。其他的鹅看到这一幕，也纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔，让所有的恐惧都消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个洒瓶子一样罢了!

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”我告诉他：“因为鹅把我们看得比它小哇！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住了金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。他让我明白了，我们看待问题的角度和态度，决定了我们对事物的感受和行为。不要盲目地怕人或怕事，要看到自己的力量，勇敢地面对生活的挑战。

知识点

课文主题：

本文主要写了“我”对牛和鹅的不同态度及其转变过程。通过金奎叔的帮助，我懂得了对待事物的正确态度，那就是要全面地看待问题，不要轻信他人的评价，要相信自己。

生字组词：

摸、甚、跪、捶、顽、脖、脱、娴、惹、昏、握、摔、凭、掐

多音字：

背、吓

形近字：

摸、跪、捶、顽、脖、脱、概、握、掐

词语解释：

无所谓、神气、恐怖、无缘无故

反义词：

害怕——勇敢、欺负——保护

近义词：

顽皮——调皮、故意——有意、结实——健壮、痛快——畅快

课后习题答案：

1. 我们可以从角度、心情、动作等多个方面进行批注，例如：“我从这个角度看到了牛和鹅的不同之处，心里感觉……我当时是这样做的……”

2. 我见到鹅时总是感到害怕，不敢靠近；被鹅袭击时更是惊慌失措，心跳加速。

3. 我记得金奎叔的话是因为它让我懂得了看待问题的正确态度，让我从此不再害怕鹅，也懂得了不要无缘无故地欺负别人。

图文解读

【图片1-10】展示了牛和鹅的不同形象，以及“我”对它们的不同反应和转变过程。

【图片11】展示了金奎叔帮助“我”赶走鹅的场景，突出了金奎叔的勇敢和力量。

【图片12】展示了“我”对牛和鹅的新态度，不再害怕也不再欺负它们。

通过这组图片，我们可以更直观地理解课文内容，感受到“我”对牛和鹅态度的转变，以及金奎叔对“我”的影响。