一、卫生保健

1. 严格执行幼儿园卫生消毒制度：确保幼儿健康，我们严格执行幼儿园的卫生消毒制度，定期进行计划免疫和疾病防治工作。
2. 晨检与隔离：每日晨检，对可疑者进行进一步观察，采取隔离、消毒措施，确保园内环境安全。
3. 接送制度：加强接送制度，确保幼儿安全，避免发生各种意外事故。
4. 体育活动：鼓励幼儿进行冬季锻炼，如户外活动，每日不少于1小时，增强身体适应和抵抗能力。
5. 自然锻炼：充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体。

二、教育教学

健康领域：

• 培养幼儿使用简单语言表达想法和愿望。
• 学会在必要时使用手绢，并知道使用自己的毛巾。
• 学会在老师指定的范围内活动，学会自我保护。
• 热爱体育，培养运动兴趣和技能。

社会领域：

• 乐于接受任务，认真完成力所能及的事情。
• 热爱集体，明确自己是集体的一员。
• 懂得行为准则，知道哪些行为是对的，哪些是错的。
• 喜欢幼儿园，愿意与同伴一起游戏，有良好的人际关系。

语言领域：

• 使用常见的交往语言和礼貌语言。
• 在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。
• 喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。

科学领域：

• 感受冬季的主要特征，了解气候现象对日常生活的影响。
• 理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理。
• 善于观察身边的变化，乐于动手创造新事物。
• 喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。

艺术领域：

• 能够感受并表现两拍子、四拍子的节拍特点。
• 能初步地听辨、感知音乐的速度变化。
• 喜欢舞蹈，能够跟随音乐做简单的动作。
• 能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。

三、环境创设

1. 冬季景象：用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。
2. 帽子陈列：将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。
3. 文学与音乐：提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。
4. 观察与制作：利用周围的自然环境，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花。

四、区域活动

美工区：

• 能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。
• 尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。
• 学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

表演区：

• 小雪花飘呀飘
• 宝宝不怕冷
• 我给太阳唱支歌

发现区：

• 冰老人
• 大风和树叶
• 雪或冰的融化

手工区：

• 帮小羊穿棉袄
• 雪花飘飘
• 雪球滚滚

五、家长工作

1. 准备保暖用品：请家长为幼儿准备保暖的棉衣、帽子、手套等。
2. 观察雪花：引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。
3. 职业帽子：争取家长的支持，提供各种职业帽子，如医生、护士、警察等。
4. 晒被子：请家长经常为幼儿晒被子，感受松软被褥和太阳的味道。

通过以上的工作计划，我们期望小班幼儿在12月份能够健康成长，全面发展。